雅雅的花園城堡

今天學校結業式

隨著放學時和老師同學互道再見

短短三週的寒假就正式展開啦～～

小孩們各個眉開眼笑的步出校園

而崴崴除了書包裡的作業，家當和文具用品

手上還多拎了這個龐大的東西！！

它是崴崴辛苦了一整個學期，參加學校木工社所完成的大型作品～～～

很結實的松木書架，第一眼看到它，還真是讓我驚喜啊～～

最底部的層架没有完全貼地，是做成有一點點騰空的

和直接落地的比起來，這樣的設計，似乎讓作品更有型了一些

放在院子裡當做花花草草的家......好像也挺適合的吧？

不過有點捨不得讓它在外面風吹日曬......而且能不能防水，還是一大問題呢......

崴崴說，固定木條的螺絲，是用電鑽鑽上去的......

嘩～～媽咪我連電鑽怎麼拿都還不太知道哩！

真的很佩服授課老師呢～～

要教導這一批中高年級的小孩們，如何安全正確的使用電鑽，的確需要一點勇氣......

看的出來那個螺絲實在鑽的有點落彩，不過這就是他最真實，最值得紀念的學習軌跡啊～～

每一層的層架，兩邊都用粗木條做支撐～

不過實際試放書的結果......發生了大殘念！

居然高度没量好，書放不下啦～（嗚嗚～）

就這麼不巧，層架的高度，和一般規格的課外書比起來，差了小小的，關鍵性的0.5cm............

其實崴崴在丈量尺寸的時候，壓根也没想到要去考慮書本高度的問題

而且老師並没有限定孩子們一定要做書架

作品是由他們自己決定的 （或許當初他也没設定作品要放＂書＂吧～）

所以發生這種失誤也不讓人意外啦～～

聽說還有小孩做了輛小推車......（真酷啊～）

和硬生生的書架比起來，多了個小輪子，似乎也因此獲得同學們不少羨慕的眼光呢～～

只能放些高度比一般尺寸短的小書啦～～

或是只能將就點，把書斜斜著放了

不過像這樣顏色單純，款式簡單的松木層架

放些繽紛的植物來點綴，好像還挺搭調的

或是當做小雜貨的家也不錯......

其實學期初課程剛開始的時候

對於這個木工課，崴崴是感到有點厭煩的

基礎的練習課，從認識木頭開始，透過手的觸摸，和木頭氣息的傳達

先和木頭建立感情

然後是用小塊木頭，持續且枯燥的不斷練習丈量，切鋸，刨磨............

在純粹練習，連＂作品＂都還說不上的時期

對孩子的耐心，細心，和恆心，真的是不小的考驗

還好，在老師的帶領，和同儕的互相觀摩之下

快要瓦解的耐心，總算被磨出了興趣

崴崴對一週一次的木工課，也漸漸產生了期待

上一個木工作品～～～附提把的小木盒......

小巧可愛的形狀很討喜呢～～

這應該是他發現＂木工課其實很好玩＂的開始吧～～

這個作品就更粗糙啦～～

因為畢竟是第一個作品

各個環節不管是量尺寸，鋸木頭，刨木頭和打磨都做的哩哩啦啦

用釘槍結合的各個小木條，也明顯接合的不太好

不過已經比我還厲害了呢～～（總覺得釘槍有點恐佈啊......）

小巧的木盒放個橘子剛剛好

尺寸真的很迷你～～

在木盒完成之前，孩子們則花了許多堂課，練習鋸了不少小方塊

崴崴在方塊上畫上了數字點點，就成了毫無修飾，充滿原味兒的可愛骰子

當初知道這個學期有木工社團

我可是花了一點小心機鼓勵崴崴去選課啊～～

我跟他說，媽咪也對木工好有興趣，可是我没有時間去外面學

如果你在學校學到一些方法，就可以回家當老師教我了啊............

（有書為証，我可没有騙他............我對木工的興趣，在書架上早就入手的木工書上，應該可以看出端倪吧～）

家有小木工............

這個小木工倚著他體積不小的作品拍照

臉上的成就感表露無疑

一個學期下來，他顯然在課程中有了許多收穫

這小子已經在期待下學期的木工課，在名額不多的學生限制人數裡

依然能幸運的雀屏中選......

而詭計成功的媽咪我，在開心之餘，似乎又多了點為人母親才會有的，小小的虛榮感

以後你們房間靠牆的那一整面書架......就全部交給你打點了～～（想太多了啦～～哈！！）