雅雅的花園城堡

　　大家還記得寒假結束前，雅雅PO上來的，關於崴崴寒假作業的”作文篇”嗎？ 没想到............經過老師的評選過後............居然............入選”優良寒假作業”了啦～～除了公開展出讓大家欣賞之外，還拿到了一張薄薄的獎狀咧～～～這真是讓當初帶著崴崴做作業，邊做邊暗自抱怨的雅雅，有點始料未及啊............

　　想要看雅雅之前的文章，請點這兒：寒假作業

　　雖然這個寒假作業，雅雅曾經對它有點小抱怨，嫌學校給的作業没有創意，除了傳統了點，僵化了點，還有點為難學生，為難家長............但是，面對著今天拿到手，還熱騰騰的獎狀，說真的雅雅還是免不了有些小興奮，自豪，and無可避免的虛榮感............畢竟，這真的是崴崴用心完成的作品啊～～～（還有附帶一個辛苦的老媽在一旁陪寫............ ）

就是這樣一張啦～～很八股吧！唉喲～～傳統學校......就是會有很多我們小時候的影子啦～～

A４大小的獎狀，被塞在書包中帶回來～～～崴崴很驕傲的說：”五個小朋友裡，只有我一個是小男生！！！”

其實，雅雅真的覺得學校出的作業没創意啦～～除了讀書心得報告，閱讀護照，稍微有點意義外，其他如：先閱讀作業上印好的一篇短篇故事，再畫出裡面的內容；或是封面的舞龍舞獅著色畫，雅雅都認為是很僵化的作業，還好，學校允許自由設計封面，於是和崴崴討論之後，雅雅決定把私底下看的很不順眼的”舞龍舞獅著色畫”換掉，改成這張寒假出遊的隨性水彩畫作............

覺得有點熟悉感嗎？嘻～～～上次PO的作文插圖，其實就是copy上面那張封面的啦～～崴崴懶得再構思插畫內容，而到了作業的尾聲（那篇很難的作文留到最後才寫......），雅雅也很不想他為了到底要畫什麼東西再來煩我，於是......在作文上面的插圖欄，崴崴畫了和封面幾乎一模一樣的作品，只是把素材由水彩改成色鉛筆......很懶惰吼？

　　其實最近幾天，雅雅真覺得有點心煩吶............

　　今天得獎狀的那個七歲小男孩，在學校的一些不太守規矩的行為，讓我覺得面臨了一些教養上的小挫折............隨著小孩的成長，其實這樣的心情，以前也不是没有過，在崴崴這種正在展開觸角，到處去探索的年紀，在是非對錯，品格，道德，價值觀上，必須要隨時提醒他，也是很頻繁，很正常的；可是，他那個七歲小男孩的玩心，卻總是在挑戰磨鍊著我的尺度和耐性......（奇怪，我真的不記得我小的時候，需要花父母親這麼多的心思，來注意我的品格......當了父母，才真的體會到養兒育女的辛苦啊！）

　　最近好不容易抽空看完了二月號的親子天下雜誌，對於這一期的主題：如何幫孩子選對學校，雅雅覺得有很多很多的感觸，少子化的現象，造成家長”擇校時代”的來臨，現今教育體制的盲點，教師制度的不公平與不合理，都還面臨著許多大大小小的問題，”遇到好老師，算是運氣好”變成了一個不得不去接受的常態............各個學校在面臨粥多僧少，被合併的窘境下，仿佛都想要有一番作為，但卻又步履蹣跚，還在傳統的制度方法下徘徊；老師面對現在越來越難教的學生，不敢體罰，上課還必須花很多的時間在維護秩序............雅雅發現雜誌上寫的並不誇張吔～～至少在崴崴的班上是如此；每次聽他敘述班上小孩的一些異常行為，不禁讓雅雅很擔心啊............（算一算，雅雅認為崴崴班上有過動傾向的小男生至少就有三個............）

　　老師的管理能力，賞罰原則令人困惑， 學校老師對於孩子的普遍用語，措詞不當，也令人有些小小的擔憂............再加上現在許多家長，把小孩的時間排到滿滿滿，才藝課多到嚇人，又給他們過多的聲光媒體刺激............這些種種，反應出來的是小孩越來越離譜的行為語言............接下來展現的是同儕的驚人影響力............還有最重要的老師角色，該由班級導師一手建立的班級常規和風氣，到底建立了没有令人懷疑............總之，這些每天每天在發生的現在進行式，讓雅雅不由得擔憂起來了............　

　　有時候也會安慰自己說，學校本來就是個小型社會，形形色色的老師同學，也同時是在鍛鍊小孩的適應能力，視野和包容心；只是做家長的，好像得要隨時在旁邊守候著，在他面對是非對錯，面對不合理現象時，馬上拉他一把，教他正確的價值觀和好品格............現在的小孩，生活中要面對的衝擊，可能遠比我想像中的還要大的多呢............